Ciencia ciudadana

Proyectos científicos que requieren
la participación de la gente

ICFO anima a la sociedad a formar parte de la comunidad científica a través de experimentos científicos que requieren la participación de los ciudadanos, concienciando a la sociedad sobre la importancia de la ciencia de manera atractiva y permitiendo a todos contribuir significativamente a la investigación científica.

Como soporte para profesores y escuelas, ICFO organiza talleres y charlas.

Para obtener más información sobre eventos futuros, estad atentos a través de nuestra página de Próximas Actividades.

NightUp Castelldefels

Un experimento colaborativo para investigar la importancia del color en la contaminación lumínica

 

La contaminación lumínica es un problema que va mucho más allá de no poder ver las estrellas: cambios en los ecosistemas, derroche de energía, efectos sobre nuestra salud, etc.

NightUp tiene como objetivo generar una herramienta que sea útil para los científicos y expertos que investigan este tipo de contaminación.

Gracias a la participación ciudadana, se obtendrá un mapa del color de la luz artificial en Castelldefels que ayudaría a entender mejor el impacto del color en la contaminación lumínica. Si este primer proyecto es exitoso, se llevará a nivel global para poder generar un mapa de todo el mundo.

 

The big bell test

Experimentos de física cuántica alrededor del mundo alimentados por la aleatoriedad humana

 

ICFO también creó y organizó The Big Bell Test, que permitió la participación de los ciudadanos en una serie de experimentos vanguardistas de física cuántica que se realizaron el 30 de noviembre de 2016. Estos experimentos ponían a prueba las leyes de la física quàntica, requiriendo la ayuda del mayor número posible de personas. Finalmente, más de 100.000 personas participaron en el BIG Bell Test, completando más de medio millón de veces los niveles del videojuego desarrollado para la participación ciudadana generando más de 90 millones de bits, un número que triplicó las expectativas iniciales del equipo científico que lideraba el proyecto.

Podéis también acceder a las fichas educativas que creamos para introducir el BBT en el aula: organiza una competición para ver quién es el más aleatorio de la escuela, usa esa competición para ilustrar conceptos del azar y la estadística, trabaja algunos aspectos de historia y filosofía de la ciencia, y por supuesto, …¡de física cuántica!

BCN Respira

 

BCN Respira tuvo lugar en septiembre de 2015 para promover el conocimiento de las propiedades y el comportamiento de los aerosoles en la atmósfera y sus efectos sobre el medio ambiente, implicando a los ciudadanos de Barcelona en un experimento científico a través de la utilización de sus móviles y la luz. Esta iniciativa era parte del proyecto europeo de H2020 LIGHT2015. Se hicieron casi 500 medidas en Barcelona a través de la participación directa de cientos de ciudadanos.

 

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